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七年級寫人作文:我的老師

七年級寫人作文:我的師長教師1

兩個多月的中學韶光里,我熟識了許多師長教師。此中我最愛好的是英語師長教師。她一頭烏黑亮麗的秀發,洗澡在陽光下,好像頭戴光環的標致天使;一雙黑寶石般的眼睛,熠熠生輝,閃著喜悅的光線;一張櫻桃小口,聲音很悅耳。

記得那是月考前的一天早上,英語師長教師沒來黌舍。下晝師長教師奉告我們,英語師長教師因咽炎嚴重,發不出聲,醫生付托她要想早點規復,最好一禮拜都不要發聲。當得知這一消息時,我心想:英語師長教師請假了,那我們的課怎么辦?可頓時就要考試了!

第二天早上的英語課,大年夜家自覺地拿出功課籌備上自習,可是我們敬愛的英語師長教師竟然呈現在了課堂門口,全班同硯都驚呆了。只見英語師長教師徑直走上講臺,把耳麥開到最大年夜,然后啞著嗓子開始為我們上課。抑或是心疼師長教師,抑或是沖動于師長教師對講臺的逝世守,這節課秩序非分特別好。下課了,師長教師有點了我們幾個去反省背誦,聽著她極為嘶啞的聲音,不安與愧疚一遍遍涌上心頭,。

接下來的幾天,我們的英語帶病上課,講堂十分恬靜,很少有人搗鬼。但在晚讀時,個別同硯又“龍精虎猛”了。我們體育師長教師來贊助督匆匆晚讀反省演習。他奉告我們,英語師長教師為了包管第二天英語講堂上能發聲更大年夜一點,天天都要喝生雞蛋。我的心被震撼了。生雞蛋的腥味那么大年夜,必然很難下咽吧!假如不是擔心影響我們的進修,她就不會去喝那么難以下咽的器械了。聽了體育師長教師的話,在晚讀時搗鬼的幾個同硯像被打了霜的草,不禁低下了頭。

英語師長教師還加班為我們收拾打印了一份復習提要。這份復習提要,一張兩面,密密麻麻的全是常識點,是我們這兩個月所學的所有的單詞和句型,無一罅漏。英語師長教師為了收拾這份復習提要,必然繼續加班熬夜與臺燈為伴;為了我們能把常識點活學活用,一一示例詳解,必然費了不少心思。拿著這張提要,我感覺心里都沉甸甸的。

“春蠶到逝世絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽颐靼琢?,師長教師是春蠶,吐出的一言一語都是心中的才學和熱心;師長教師是燭炬,辛苦付出耗損自己,便是為無知的我們指惹人生的蹊徑。

李師長教師啊,我們敬仰您!我們將用努力學好現在時和進行時,掌握將來時,學好英語學好作業。在您殷切的眼光中,我們必然發憤努力。由于,不努力,怎么對得起辛勞的您!

七年級寫人作文:我的師長教師2

第一目擊到她,哇塞,好一個漂亮的姐姐??!俊逸的長發,柳絮般的眉毛,帶有親切感的的眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃般的嘴唇,瓜子行的面容。真是發自心坎的愛好她啊。

有個同硯奉告我,她將會是我的師長教師,吖,這是真的嗎?太驚疑了把,她真的是我的師長教師?怎么一點也看不出來??!再說,這個漂亮的大年夜姐姐真的是我的師長教師的話,那不是太好了嗎,哈哈,我真是太幸運了呀。后來,我逐步的懂得了她,原本她姓劉,有幾年的教授教化履歷了,她的名字很好聽,人如其名,翌日都很興奮,喜滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

她服務要求完美,每做一件事都是認賣力真的用心來完成的,就拿上一次的體操比賽來說把,我們在練體操,她隨著我們練,那么大年夜的太陽直曬,她都不訴苦半句,我們沒有拿到很好的名次,但她沒有怪我們,反到還勸慰我們。

師長教師就像是一個小孩,充溢童心,就連我們吃的那種小零食她也吃,還吃得津津有味,真是有趣??!

怎么樣,我有這樣一個年輕,標致,充溢童心,有趣,親切的師長教師。你,愛慕嗎?

七年級寫人作文:我的師長教師3

我的寫作師長教師叫張伯,是我師范時的'寫作師長教師。他個子不高,年紀不大年夜,可頭發卻白了一半兒。他穿戴上也很不考究,一年四時老是那一襲藍平夷易近裳,與其他師長教師形成光顯的對比。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永世深邃的眼睛。他的形象欠好看,可卻愛笑,一笑起來,就露出一對丟臉的大年夜大年夜的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。

那一次,也不知是心有所感,照樣心血來潮,我寫了一篇作文《〈想家的時刻》,結果被他在全班同硯眼前搖頭晃腦的大年夜讀特讀,還說這便是有真情實感、有新意的佳作,惹來同硯愛慕的眼光。也不知是哪位同硯妒忌,偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里,他瞋目而視,隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把眼光投向我,臉上丟臉的微笑又來了:“你說說,你是若何寫成這篇作文的?!笨戳丝磶熼L教師臉上相信的眼光和微笑,我心情鎮定地把留宿以來想家的感想熏染竹筒倒豆子般說出來。課堂里靜極了,同硯門偷偷的聽著,師長教師也似乎挺激動,不住點頭,臉上的微笑更璀璨了,那兩顆丟臉的門牙也身不由己露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌,嘴里不絕的說著:“真實感想熏染,有事理!”可以說,從那次今后,我就更愛寫作,更愛上胡哲師長教師的課了,而他在寫作上對我的指示更用心了。

張伯師長教師愛發火,一發弗成料理。只要同硯們犯了弗成寬恕的差錯,他就大年夜發雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅,然后大年夜聲譴責,絕不留情:“怎么搞的?上課不好好聽,又不完成功課,多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課,他的腔調充溢了嚴峻,臉繃得牢牢的??墒侵鸩降?,他的腔調就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也身不由己露出來。而他所講的內容更細了,還時時地輕聲問:“你們聽懂了嗎?”我們知道,原本他不是真生氣,反倒是在集中我們的留意力。于是我們就大年夜聲回答:“聽懂了!”他笑得更歡了。

寫作師長教師,我將永世記著您那璀璨如陽光的微笑。

七年級寫人作文:我的師長教師4

高挑的個子,利落的短發,一副眼鏡架在她的鼻梁上。她,便是我的語文師長教師。

剛進入初中階段,我與她還不太認識,在講堂上,她說什么,我就計下什么,在課下,見了她,只是打聲呼喚,并沒有太多的交流。那一次,她早已奉告我們上課要進行提問,但我們似乎都沒有放在心上,只是草草地讀上幾句罷了,她也彷佛很懂得我們,上課還給我們留了將近二十分鐘的光陰來背誦。但工作老是讓人那么出乎料想,她提問過后,將近一半的人沒背過,看得出,她當時分外生氣,我開始感覺,她好嚴峻。她也去找我們的班主任訴說,我們也開始感覺她已經很努力了,我們背不過,她也沒法子??!從那時起,我就暗暗下決心,必然要背好,考試要考的,師長教師都是為了我們好啊,那時感覺她很嚴峻。

在第一次月考后,語文試題很簡單,但我考的分數照樣不抱負。她把我叫到了辦公室,我在辦公室等她,心里首要得不可,腿不絕地發抖,手心里直冒汗。終于,她來了,走近了,坐到座位上,我的心開始首要的怦怦直跳。她拿出那旮語文試卷,翻過一張張試卷,找到我的,抽出來,放到桌子上,接著,她開始和我闡發差錯,“你的涉獵理解水平還差點,還有你犯了一個很嚴重的差錯,作文題目抄錯了??!”我默默的低下了頭,她彷佛為我發急,為我惋惜那些不該掉去的分數。她讓我回家再好好看看試卷,假如有不會的可以去問她。第一次,我開始感覺她沒有嚴峻,以致有一點親切。

那天上午,陽光妖冶。她來到我們課堂,說有一個全國性的作文大年夜賽,我絕不躊躇的報了名,這后來的幾天,她讓我們這些報了名的一天改動一遍,這幾天,我改動得很仔細,但總感覺有些不夠,便去向她就教,她說加一些細節描繪會更好。她感覺可能我們有問題欠美意思問,便讓我們天天把改動的作文交上去,她天天都賣力改動,把意見寫在作文之上,讓我們再多加改動。終于,到了要上交作文的前一天,她把我們叫到了同一個課堂里,開始奉告我們若何填寫,切切不要填錯了,她一遍又一遍的吩咐著我們。再一次,我感到到她這真的很好,待我們挺嚴峻,又親切。

個子高高的,頭發短短的,眼睛大年夜大年夜的,讓人看著很嚴峻,但又略顯親切,我開始愛好上這個師長教師,她,便是我的語文師長教師。

七年級寫人作文:我的師長教師5

我的小學師長教師是一位很年輕,很漂亮的女師長教師。她笑起來的時刻,眼睛彎彎的,像新月兒,同時,也露出了他那參差不齊的牙齒。李師長教師的身材很修長,有一頭棕色的長發,瓜子臉。這張臉很和她的身材呦。日常平凡,她對我們很嚴,但無意偶爾候,也刷點小風趣。他很關心同硯們,也很關心我。

記得四年前的一天,我還正在上二年級,課間蘇息的時刻,在操場上玩,沒玩多久,上課鈴就響了,我一蹦一跳的回課堂,可沒蹦幾步,我的腳就踩空了,扭了一下。當時我痛得受不了,哇哇大年夜哭,前面的男同硯望見了,扶著我進了課堂。

到了課堂,我照樣不絕的啼哭著。我坐到了自己的座位上,把褲子掀開,哎呀,我的腳裸腫了一個小包,雖然這是個小包,然則卻給我帶來了萬分的苦楚??!李師長教師望見我不絕的哭,就問我怎么了。我把工作的顛末一五一十的奉告了她,李師長教師二話沒說,頓時背著我去了西教授教化樓的醫務室。

雖然那是個嚴寒的冬天,可李師長教師把我從東教授教化樓背到了西教授教化樓,已經累的是滿頭大年夜汗。氣喘吁吁的了。李師長教師給我的腳上完了藥,又背著我回課堂。

在路上,我感覺師長教師想媽媽一樣,那么關心我們,那么愛護我們。我要靠在了李師長教師的肩膀上,感到師長教師的肩膀很寬。很大年夜。我舔了舔嘴角邊的淚水,啊,甜滋滋的,像蜜糖一樣甜……

七年級寫人作文:我的師長教師6

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必千載立名;師長教師,您的名字永世刻在我們心靈上,以是他才真正永恒。

我升入初中才一個月閣下,但我已經深深地記著了我們班主任的名字:段晨。大概是由于她所為我們做過的事吧。

開學不到兩個月,我們彼此還不算太認識,師長教師為我們建立了自己的BBS,在BBS上有我們的進修要求,又我們的注水區,有我們的照片……全是師長教師做的,我們有不會的問題,可以在BBS上問師長教師,有一些活動也可以在上面看到,這可讓我們影象不好的同硯寧神了。我們當然也有自己的QQ群了。大年夜家在群里談天解悶,互幫合作,合營探究問題,是我們的班主任給我們創造的這種氛圍。

說到照片,不得不說一下軍訓的事?!笆弧鼻皫滋?,我們去軍訓,這一去可把我們苦逝世了,最重大年夜的問題便是沒水可以喝!我們跟段師長教師“抱怨”,段師長教師卻說:“軍訓是干嘛的?不便是錘煉你們意志的嗎!忍著!”到了午休光陰,我們四處都看不到師長教師宏大年夜的身影,“哼!段師長教師不定在哪兒貓著睡回籠覺呢?!蔽倚南?。正在此時,一個女孩來到我們的臥室奉告我們有個師長教師叫我們找幾小我下去。我和別的一個同硯納悶的走下樓,使我們吃驚的是,顯現在我們目下的是一座座“小礦泉水墻”,而站在烈日底下的恰是我們的班主任——段師長教師。

原本是段師長教師就義了自己的午休光陰,從外貌買水給我們喝!就由于這短短的幾件事,我們都深深地記著了師長教師,由于您的一片愛心的灌溉,一番墾植的辛勞,才會有桃李的鮮麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束永不凋零的鮮花,給您的生活帶來芬芳!

感謝您,師長教師!

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